RPM Vol. XII, Nr. 1, An 2017 – Romanian Journal of Medical Practice

Revista Practica Medicala, Vol. XII, Nr. 1 (49), 2017

ISSN 1842-8258 | e-ISSN 2069-6108
ISSN-L 1842-8258

Publicarea de articole științifice

Stimați cititori, vă reamintim că autorii primi ai articolelor științifice pot acumula 80 de credite EMC în urma publicării. Dacă un articol are mai mulți autori, cele 80 de credite [...]

PREMIU NAȚIONAL AUTORI

RJMP și SAMF oferă anual Premiul Național pentru Știință și Cercetare - pentru autorii celor mai bune articole științifice publicate [...]

Plagiatul – în actualitate

Tema plagiatului este tot mai mult discutată în ultima vreme. Apariția unor programe performante de căutare și identificare a similitudinilor între texte [...]

CUPRINS	Vol. XII, Nr. 1 (49), 2017

EDITORIAL
Rolul intamplarii in patologia umana

Adrian Restian

REFERATE GENERALE
Hipotensiunea arteriala ortostatica

Camelia C. Diaconu, Denisa Bucur, Daniel Berceanu, Ovidiu Gabriel Bratu

Gestational breast cancer. Surgical treatment, pregnancy and fetal outcome

Olivia Ionescu, Nicolae Bacalbasa

Breast sarcomas. A review of the possible treatment modalities

Nicolae Bacalbasa, Olivia Ionescu

Abordarea terapeutica a pacientului cu insuficienta venoasa cronica

Marilena Spiridon, Dana Corduneanu

Vitamina D si efectele extrascheletice

Andra Buruiana, Eugenia Nedeltcheva-Petrova, Nicoleta Dumitru, Maria Olaru, Ion Cocolos, Mara Carsote, Adina Ghemigian

Rinita alergica si sarcina – management

Adriana Tudose, Radu Mateescu, Alexandru Matei, Edu Antoine

Colonizarea cu Helicobacter pylori si sanatatea orala la copii

Vasile Valeriu Lupu, Gabriela Paduraru, Anca Adam, Ana-Maria Dabuleanu, Ancuta Ignat, Marin Burlea

Difficulties in diagnosis and management of mastocytosis in clinical practice and role of patients' associations

Polliana Mihaela Leru, Dumitru Matei

CAZURI CLINICE
Preeclampsia si sarcina obtinuta prin donare de ovocite – prezentare de caz

Oana Mihaela Iordache, Erick George Nestianu, Maria Cristina Pasare

ADHD in school children and educators’ perceptions

Lavinia Maria Hogea, Mihaela Aungurence, Teodora Anghel